Langsung ke konten utama

Postingan

Menampilkan postingan dari Desember, 2020

Pantulan Warna Zona 4

Alhamdulillah, 15 hari berlalu dengan semua kegiatan yang dilalui bersama. Bukan hal yang tak biasa sebenarnya kita berkegiatan di 15 hari ini, karena sebenarnya setiap hari pun kamu selalu bertanya,  "Ummi, habis ini kita ngapain? Ummi kita belajar yuk!" Ya, biasanya kalimat itulah yang keluar dari sosok kamu yang sudah mulai memiliki habbit tersendiri setiap harinya. MasyaaAllah, tanpa Ummi sadari ternyata kamu memang sedang banyak bertumbuh dan berkembang dengan segala kecerdasan yang kamu miliki. Membuat Ummi menjadi sosok yang harus terpaksa kreatif dalam membersamaimu dengan berbagai kegiatan yang bukan hanya sebagai pengisi waktu saja. Namun, banyak tujuan di dalamnya.  Dimulai dengan rasa ingin memulai belajar dan berkegiatan, rasa ingin tahu dan berusaha menaklukan setiap proses belajar. Disana Ummi pun banyak belajar, jika saja kamu adalah sosok kecil yang selalu bersemangat untuk belajar dari hari ke hari dari waktu ke waktu mengapa Ummi sebagai sosok dewasa tak bi...

Bermain FlashCard Hijaiyah

Zona 4  Gaya Belajar & Stimulasi Kreativitas Hari ke 15  ☘️Aktivitas Hari Ini Bermain Flash Card Hijaiyah ☘️Proses kreativitas Bermain tebak-tebakan huruf Hijaiyah dan murojaah cara membaca huruf hijaiyah dengan flash card ☘️Tujuan Belajar • IC (Intelectual Curiosity) Menguatkan hafalan anak tentang cara membaca huruf-huruf hijaiyah dengan barokah Fathan • CI (Creative Imagination) Bermain tebak huruf hijaiyah dengan memilih sendiri flash card nya, lalu dibacakan clue nya oleh Abinya dan Qonita menebaknya dengan senang • AD (Art of Discovery & Invention) Bergiliran tebak flash card, Qonita yang membacakan clue dan berimajinasi dengan clue pada flash card yang ia pegang lalu meminta Abi dan Ummi menebaknya. Dan ketika Ummi dan Abi berhasil menebak ia memberi hadiah sederhana.  • NA (Noble Attitude) Memulai setiap kegiatan dengan Bismillah dan mengakhirinya dengan Alhamdulillah. Membereskan buku-buku dan flash card setelah selesai. ☘️ Refleksi Alhamdulillah kegiatan...

Mewarnai dengan Crayon

Zona 4  Gaya Belajar & Stimulasi Kreativitas Hari ke 14 ☘️Aktivitas Hari Ini Mewarnai ☘️Proses kreativitas Mewarnai gambar dengan crayon ☘️Tujuan Belajar • IC (Intelectual Curiosity)  Belajar bagaimana mewarnai rapi dengan crayon • CI (Creative Imagination) Memilih objek yang ingin diwarnai dan memilih sendiri warnanya • AD (Art of Discovery & Invention) Berimajinasi dengan objek gambar yang ia warnai (gambar eskrim) seolah eskrim yang ia warnai adalah rasa melon dan coklat karena ia mewarnai eskrimnya dengan warna hijau dan coklat. • NA (Noble Attitude) Memulai setiap kegiatan dengan Bismillah dan mengakhiri kegiatan dengan Alhamdulillah. Belajar membereskannya peralatannya sendiri.  ☘️ Refleksi Alhamdulillah kegiatan ini berjalan lancar dan diikuti dengan antusias dan semangat Qonita. Kegiatan ini pun ditemani dengan Abinya yang kebetulan baru pulang. Abinya berkata bahwa saat kegiatan Qonita terus bercerita tentang apapun kepada Abinya sampai proses mewaen...

Belajar Iqro

Zona 4 Gaya Belajar & Stimulasi Kreativitas Hari ke 13 ☘️Aktivitas Hari Ini Membaca Iqro  ☘️Proses kreativitas Mengerjakan permainan-permainan yang ada pada buku iqro ☘️Tujuan Belajar • IC (Intelectual Curiosity) Memperkenalkan kepada anak cara membaca iqro Hijaiyah dan menguatkan ingatannya dengan berbagai permainan di dalamnya • CI (Creative Imagination) Mencari dan membuat garis dengan gayanya sendiri pada permainan mencocokan • AD (Art of Discovery & Invention) Berimajinasi dengan bercerita tentang permainan yang ia lakukan. Seolah gambar yang ada di dalamnya mempunyai cerita sendiri. • NA (Noble Attitude) Memulai setiap kegiatan dengan Bismillah dan murojaah hafalan surat pendek. Membiasakan mengucap bismillah dalam  memulai apapun serta mengucapkan alhamdulillh setelah selesai dan. Tak lupa membereskan semuanya saat kegiatan selesai. ☘️ Refleksi Alhamdulillah kegiatan ini berjalan lancar dan diikuti dengan antusias dan semangat ...

Membuat Jus Alpukat

Zona 4  Gaya Belajar & Stimulasi Kreativitas Hari ke 12 ☘️Aktivitas Hari Ini Membuat Minuman Sendiri ☘️Proses kreativitas Membuat jus alpukat  ☘️Tujuan Belajar • IC (Intelectual Curiosity) Mengetahui bagaimana mengerok buah alpukat dari cangkangnya dan mengetahui bahan-bahan dan cara pembuatan jus alpukat • CI (Creative Imagination) Mengerok alpukat dengan caranya sendiri  • AD (Art of Discovery & Invention) Membagi-bagi jus alpukat yang sudah jadi pada beberapa gelas untuk diberikan pada adiknya dan padaku • NA (Noble Attitude) Memulai setiap kegiatan dengan Bismillah dan mengucapkan Alhamdulillah setelah selesai dan berhasil membuat jus dan mencicipinya sendiri. Tak lupa membereskan semuanya saat kegiatan selesai. ☘️ Refleksi Alhamdulillah kegiatan ini berjalan lancar dan diikuti dengan antusias dan semangat Qonita memulai dan melakukannya sendiri. Meskipun saat mengerok alpukat awalnya ia terlihat kesulitan karena memang alpukatnya masih belum terlalu mata...

Belajar Menganyam

Zona 4  Gaya Belajar & Stimulasi Kreativitas Hari ke 11 ☘️Aktivitas Hari Ini Belajar Menganyam ☘️Proses kreativitas Membuat anyaman berbentuk strawberry ☘️Tujuan Belajar • IC (Intelectual Curiosity) √ Rasa ingin tahu dan penasaran Qonita ketika diajak bermain.  √ Belajar tahapan menganyam sederhana • CI (Creative Imagination) Memilih potongan kertas warna sendiri untuk menganyam  • AD (Art of Discovery & Invention) Membuat lagi anyaman kedua dengan kertas warna yang ia pilih hanya satu warna yaitu hijau • NA (Noble Attitude) Memulai kegiatan dengan Bismillah, membaca surah Al-fatihah dan Surat AnNas. Mengakhiri kegiatan dengan  Alhamdulillah. ☘️ Refleksi Alhamdulillah kegiatan ini berjalan lancar meskipun pada awalnya Qonita tampak bingung dan belum terbiasa tapi Alhamdulillah setelahnya ia bisa menyelesaikan kegiatan. Bahkan tanpa disangka ia ingin membuat kembali anyaman pada kertas yang lain. #harike11 #tantangan15hari #zona4gayabelajarstimulasik...

Belajar Membaca Part 2

Zona 4 Gaya Belajar & Stimulasi Kreativitas Hari ke 10 ☘️Aktivitas Hari Ini Belajar Membaca Part 2 ☘️Proses kreativitas Memperkenalkan kata "ba bi bu be bo" sambil bermain lompat-lompatan. Melompat pada kata yang Ummi sebutkan. ☘️Tujuan Belajar • IC (Intelectual Curiosity) Anak belajar mengenal huruf dan mengenal cara membaca sederhana ba bi bu be bo.  • CI (Creative Imagination) Melompat atau berpindah dari satu kata ke kata yang lainnya dengan gayanya sendiri • AD (Art of Discovery & Invention) Mengajak adiknya juga ikut melompat  • NA (Noble Attitude) Memulai kegiatan dengan Bismillah  ☘️ Refleksi Alhamdulillah meskipun Qonita kurang antusias untuk belajar hari ini tapi ia tetap mengikuti kegiatan hingga selesai. Saat kegiatan ia terlihat berpikir dan melompat dengan hati-hati pada kata yang kusebutkan meskipun masih ada beberapa yang keliru. Namun kegiatan ini berjalan cukup lancar. #harike10 #tantangan15hari #zona4gayabelajarstimulasikreativitas #pantaibentan...

Belajar Membaca

Zona 4 Gaya Belajar & Stimulasi Kreativitas Hari ke 9 ☘️Aktivitas Hari Ini Belajar Membaca ☘️Proses kreativitas •Memperkenalkan kata "ba dan bi" dengan membuat kolase dari bahan sederhana yang ada di rumah (ketumbar, tepung roti dan wijen) •Melingkari kata-kata yang sesuai dengan apa yang diucapkan  ☘️Tujuan Belajar • IC (Intelectual Curiosity) √ Anak belajar mengenal huruf dan mengenal cara membaca sederhana. √ Belajar membuat kolase yang nantinya bisa ia sentuh sesuai hurufnya  • CI (Creative Imagination) Memilih bahan yang ia inginkan untuk membuat kolase • AD (Art of Discovery & Invention) Mencampurkan bahan-bahan kolase pada satu huruf • NA (Noble Attitude) Memulai kegiatan dengan Bismillah dan membaca surat Al Fatihah dan surat AnNas lalu mengakhirinya dengan Alhamdulillah. Belajar membereskan area belajarnya setelah selesai. ☘️ Refleksi Alhamdulillah anaknya antusias pada awal kegiatan, ia merasa penasaran dan ingin segera berkegiatan. Kegiatan yang diawali den...

Menempel Sticker

Zona 4 Gaya Belajar & Stimulasi Kreativitas Hari ke 8  Menempel Sticker  ☘️Aktivitas Hari Ini Menempel Sticker ☘️Proses kreativitas Menempel sticker dot to dot pada gambar siput ☘️Tujuan Belajar • IC (Intelectual Curiosity) Anak belajar bagaimana mengambil sticker dan menempelkannya pada gambar • CI (Creative Imagination) Memilih warna sticker yang ia inginkan untuk kemudian ditempelkan pada bentuk-bentuk lingkaran yang tersedia pada gambar • AD (Art of Discovery & Invention) Membuat kreasi sticker dot dengan menempelkan 3 sticker sekaligus dan berimajinasi bahwa itu adalah bentuk pita • NA (Noble Attitude) Memulai kegiatan dengan Bismillah dan membaca surat Al Fatihah dan surat AnNas lalu mengakhirinya dengan Alhamdulillah.  ☘️ Refleksi Alhamdulillah kegiatan hari ini lancar, meskipun pada awalnya ia tidak terlalu antusias melaksanakan kegiatan dan malah ingin bermain yang lain. Namun setelah diajak komunikasi produktif dan dibantu m...

Eksperimen Mencampur Warna

Zona 4  Gaya Belajar & Stimulasi Kreativitas Hari ke 7  Eksperimen Mencampur Warna ☘️Aktivitas Hari Ini Eksperimen dengan warna ☘️Proses kreativitas Membuat campuran warna primer ☘️Tujuan Belajar • IC (Intelectual Curiosity) Mengetahui macam-macam warna primer dan belajar memindahkan air menggunakan pipet • CI (Creative Imagination) Memilih warna-warna yang ia inginkan untuk dicampur  • AD (Art of Discovery & Invention) Membuat kreasi warna dari pencampuran warna yang ia pilih  • NA (Noble Attitude) Memulai kegiatan dengan Bismillah dan mengakhirinya dengan Alhamdulillah. Merapikan dan membersihkan kembali area belajarnya setelah selesai ☘️ Refleksi Alhamdulillah kegiatan hari ini lancar, meskipun pada akhirnya menjadi berantakan karena tiba-tiba si adik ingin ikut nimbrung dan mulai mengambil alih proses pencampuran warna sesuka hatinya. Namun sebelumnya memang si Kaka sudah selesai dengan eksperimen nya hari ini. Akhirnya mereka pun main air dengan per...

Hand Printing

Zona 4  Gaya Belajar & Stimulasi Kreativitas Hari ke 6  Hand Printing Rutinitas belajar harian ternyata membuat si Kaka menagih sendiri ketika aku belum mengajaknya belajar.  "Ummi, aku mau belajar", katanya.  Aku pun menyetujuinya dengan terlebih dahulu menanyakan padanya ingin belajar apa. Akan tetapi karena ia bingung memilih akhirnya aku memilih belajar hand printing.  ☘️Aktivitas Hari Ini Hand Printing ☘️Proses kreativitas Membuat kreasi gambar dari belajar hand printing ☘️Tujuan Belajar • IC (Intelectual Curiosity) Mengamati apa yang terjadi ketika cat acrylic dioleskan pada telapak tangan lalu segera menempelkannya pada kertas • CI (Creative Imagination) Memilih warna-warna cat yang ia inginkan untuk kreasi hand printing • AD (Art of Discovery & Invention) Membuat kreasi hand printing dengan berimajinasi bahwa yang ia buat adalah gambar bebek dan gambar pelangi tangan • NA (Noble Attitude) Memulai kegiatan dengan Bismillah dan mengakhirinya dengan...