Seorang Pejuang Kemenangan

  Kali ini DIY yang dibuat tema nya random. Kebetulan ada challenge edisi majalah wanoja. Jadilah super Qoziya ini. Kenapa dinamakan Super Qoziya karena mainan ini dibuat untuk dua anak super, Qonita dan Ghaziya.  Qonita (4y10m) Ghaziya (2y6m) 🎐 Judul Bebikinan : Games Super Qoziya 🔧 Alat dan Bahan : 1. Kardus bekas 2. Kertas HVS 3  Alat mewarnai 4  Alat tulis 5. Dua buah sumpit 6 Solatif bening kecil 7. Dua buah tutup botol 8. Lem  9.  Isi pulpen bekas 10. Kertas warna 11. Gunting atau cutter 12. Double tape *✂️ Cara Membuat :* 1. Siapkan satu lembar HVS, ukur lebar 8cm x panjang HVS, gunting dan buatlah 1 buah lagi dengan ukuran yang sama. Sisa HVS dibuat orang-orangan sebagai pemain nantinya berukuran kecil. Warnai.  2. Satukan kedua buah potongan HVS dengan posisi memanjang  3. Gambar pada sepanjang HVS tadi dengan gambar pohon, awan, rintangan, bintang dll sesuka hati sebagai track permainan nantinya. Warnai 4. Rekatkan ujung sisi HVS pada sebuah sumpit, begitu pula dengan ujung

"Aku bangga menjadi seorang ibu rumah tangga".  Insight pertama yang bisa diambil saat perkuliahan buncek #3 dimulai.  Rasa insecure selama beraktivitas di rumah yang selama ini selalu tak jauh dari kalimat "itu-itu aja" ternyata harus segera diubah dengan "Aku bisa dan aku berpotensi untuk menjadi seekor kupu-kupu cantik dan indah".   Dan disini aku akan mencoba temukan dahulu telur hijau sebagai cikal bakal kupu-kupu cantik itu.  Bismillah.  #institutibuprofesional #hutankupucekatan #telurhijau #lacakkekuatanmu #jurnalmaintelurhijau

Hello November, bebikinan ini Ummi buat di bulan November loh dengan tema Bahasa. Kebetulan si Kaka lagi belajar stimulasi menulis nih jadilah Ummi bikin DIY sederhana yang ga hanya Kaka doang nih yang bisa main tapi adik Ghaziya pun bisa ikut main dan belajar tentunya giliran yaa mainnya.  Qonita(4y9m) Ghaziya (2y5m) Alat dan Bahan : 1. Kardus bekas 2. Solatif 3. Kertas hvs 4. Pensil warna 5. Garam 6. Kuas Cara Membuat : 1. Bentuk kardus bekas menjadi bentuk tray atau baki 2. Warnai kertas hvs dengan warna warni pelangi 3. Tempelkan kertas hvs yang sudah diwarnai di bagian alas tray 4. Tuang garam di atas kertas hvs menutupi warna warni pelangi 5. Buatlah kartu kata sederhana pada hvs lain untuk anak 4Y dan kartu garis-garis sederhana atau bentuk sederhana untuk anak 2Y Cara Bermain : 1. Ajak anak berdoa dan membaca basmallah sebelum memulai 2. Jelaskan sederhana cara bermainnya dan anak mendengarkan 3.  Mulai bermain 4. Ada beberapa kartu kata yang sudah ditulis kata sederhana (4huru

MasyaaAllah biidznillah masih bisa sampai di penghujung zona 5. Banyak hal yang menjadi  pertimbangan sebenarnya untuk sampai pada zona ini. Rasanya ko ingin berhenti sejenak dari segala rutinitas kegiatan bunsay. Sebenarnya bukan soal menaklukan tantangan dan berkegiatan pada setiap zona nya yang menjadi tantangan besar untukku. Namun, proses membuat jurnal dan laporannya yang terkadang harus penuh dengan drama dan alasan. Karena membuat laporan ingin fokus, jadi akupun menunggu hingga anak-anak tertidur karena tak mau terlihat terlalu banyak memegang gadget. Ahasil banyak laporan yang justru bablas hingga deadline berakhir karena bukannya mengerjakan laporan akupun malah ikut tertidur dengan anak-anak. Dan karena itulah beberapa laporan terpaksa dirapel untuk mengejar ketertinggalan.  Meskipun begitu semangatku kemudian kembali meradang padahal sebelumnya aku merasa sudah ingin menyerah dan berhenti saja. Namun setelah menyimak apa yang akan menjadi tantangan zona 5 ini seketika akup

  Zona 5 Praktek Stimulasi Literasi Baca Tulis dan Literiasi Digital ❤️ Project : My book is my day ❤️ Nama : Qonita ❤️ Kelompok Usia : 0-6 tahun 📝 Rencana Project ° Read aloud kepada anak selama 15 hari dengan buku yang dipilih oleh anak ° Mengajak anak mereview buku setelah dibaca ° Mendokumentasikan respon anak (review) dalam bentuk audio 📚 Sumber Referensi & Media Digital ° Buku anak berjudul Ayah Tercinta karya Abunnada ° Anchor ° Blogger 📜 Aktifitas Harian ° Membacakan anak buku yang dipilihnya sendiri dan mengajak anak untuk duduk bersama sambil membaca buku ° Membiarkan anak berimajinasi dengan gambar ilustrasi yang ada pada buku ° Mereview hasil dari membaca buku dengan melakukan beberapa pertanyaan terkait buku pada anak dan menarik kesimpulan ° Merekam hasil review dan respon anak pada aplikasi anchor 🌱 Refleksi Alhamdulillah kegiatan membaca buku kali ini jatuh pilihan pada buku berjudul ini. Awalnya memang Qonita meminta dibacakan buku yang lain tentang Rukun Islam

Zona 5 Praktek Stimulasi Literasi Baca Tulis dan Literiasi Digital ❤️ Project : My book is my day ❤️ Nama : Qonita ❤️ Kelompok Usia : 0-6 tahun 📝 Rencana Project ° Read aloud kepada anak selama 15 hari dengan buku yang dipilih oleh anak ° Mengajak anak mereview buku setelah dibaca ° Mendokumentasikan respon anak (review) dalam bentuk audio 📚 Sumber Referensi & Media Digital ° Buku anak berjudul Yuk Belajar Kalimat Thayyibah (Takbir-Tahlil) ° Anchor ° Blogger 📜 Aktifitas Harian ° Membacakan anak buku yang dipilihnya sendiri dan mengajak anak untuk duduk bersama sambil membaca buku ° Membiarkan anak berimajinasi dengan gambar ilustrasi yang ada pada buku ° Mereview hasil dari membaca buku dengan melakukan beberapa pertanyaan terkait buku pada anak dan menarik kesimpulan ° Merekam hasil review dan respon anak pada aplikasi anchor 🌱 Refleksi Alhamdulillah kegiatan membaca buku kali ini jatuh pilihan pada buku berjudul ini. Meskipun pada prosesnya seperti biasa selalu ada keributan

Zona 5 Praktek Stimulasi Literasi Baca Tulis dan Literiasi Digital ❤️ Project : My book is my day ❤️ Nama : Qonita ❤️ Kelompok Usia : 0-6 tahun 📝 Rencana Project ° Read aloud kepada anak selama 15 hari dengan buku yang dipilih oleh anak ° Mengajak anak mereview buku setelah dibaca ° Mendokumentasikan respon anak (review) dalam bentuk audio 📚 Sumber Referensi & Media Digital ° Buku anak berjudul Kita Beribadah Hanya Kepada Allah  ° Anchor ° Blogger 📜 Aktifitas Harian ° Membacakan anak buku yang dipilihnya sendiri dan mengajak anak untuk duduk bersama sambil membaca buku ° Membiarkan anak berimajinasi dengan gambar ilustrasi yang ada pada buku ° Mereview hasil dari membaca buku dengan melakukan beberapa pertanyaan terkait buku pada anak dan menarik kesimpulan ° Merekam hasil review dan respon anak pada aplikasi anchor 🌱 Refleksi Alhamdulillah kegiatan membaca buku kali ini jatuh pilihan pada buku berjudul ini. Meskipun pada prosesnya  seperti biasa selalu ada keributan kecil anta

  Zona 5 Praktek Stimulasi Literasi Baca Tulis dan Literiasi Digital ❤️ Project : My book is my day ❤️ Nama : Qonita ❤️ Kelompok Usia : 0-6 tahun 📝 Rencana Project ° Read aloud kepada anak selama 15 hari dengan buku yang dipilih oleh anak ° Mengajak anak mereview buku setelah dibaca ° Mendokumentasikan respon anak (review) dalam bentuk audio 📚 Sumber Referensi & Media Digital ° Buku anak berjudul Allah Tuhanku Islam Agamaku karya Orin Azizah ° Anchor ° Blogger 📜 Aktifitas Harian ° Membacakan anak buku yang dipilihnya sendiri dan mengajak anak untuk duduk bersama sambil membaca buku ° Membiarkan anak berimajinasi dengan gambar ilustrasi yang ada pada buku ° Mereview hasil dari membaca buku dengan melakukan beberapa pertanyaan terkait buku pada anak dan menarik kesimpulan ° Merekam hasil review dan respon anak pada aplikasi anchor 🌱 Refleksi Alhamdulillah kegiatan membaca buku kali ini jatuh pilihan pada buku berjudul ini, sebelumnya sempat membaca buku yang lain akan tetapi belu

Zona 5 Praktek Stimulasi Literasi Baca Tulis dan Literiasi Digital Kegiatan literasi kali ini sebenarnya sudah dilaksanakan pada hari yang bersangkutan akan tetapi qodarullah baru bisa dibuat jurnal pada hari ini. ❤️ Project : My book is my day ❤️ Nama : Qonita ❤️ Kelompok Usia : 0-6 tahun 📝 Rencana Project ° Read aloud kepada anak selama 15 hari dengan buku yang dipilih oleh anak ° Mengajak anak mereview buku setelah dibaca ° Mendokumentasikan respon anak (review) dalam bentuk audio 📚 Sumber Referensi & Media Digital ° Buku anak berjudul Assalamualaikum Ummu Maktum karya Abunnada ° Anchor ° Blogger 📜 Aktifitas Harian ° Membiarkan anak mencoba membaca bukunya sendiri dengan dibantu beberapa kata saat ia lupa ° Membiarkan anak berimajinasi dengan gambar ilustrasi yang ada pada buku ° Mereview hasil dari membaca buku dengan melakukan beberapa pertanyaan terkait buku pada anak dan menarik kesimpulan ° Merekam hasil review dan respon anak pada aplikasi anchor 🌱 Refleksi Pada kesemp

Zona 5 Praktek Stimulasi Literasi Baca Tulis dan Literiasi Digital Kegiatan literasi sudah dilakukan pada hari yang bersangkutan akan tetapi qodarullah baru bisa menulis jurnal pada hari ini  ❤️ Project : My book is my day ❤️ Nama : Qonita ❤️ Kelompok Usia : 0-6 tahun 📝 Rencana Project ° Read aloud kepada anak selama 15 hari dengan buku yang dipilih oleh anak ° Mengajak anak mereview buku setelah dibaca ° Mendokumentasikan respon anak (review) dalam bentuk audio 📚 Sumber Referensi & Media Digital ° Ebook Anak berjudul Adab Makan #1 dari kidstauhid.or.id ° Anchor ° Blogger 📜 Aktifitas Harian ° Membacakan anak buku yang dipilihnya sendiri dan mengajak anak untuk duduk bersama sambil membaca buku ° Membiarkan anak berimajinasi dengan gambar ilustrasi yang ada pada buku ° Mereview hasil dari membaca buku dengan melakukan beberapa pertanyaan terkait buku pada anak dan menarik kesimpulan ° Merekam hasil review dan respon anak pada aplikasi anchor 🌱 Refleksi Alhamdulillah meskipun kal

Zona 5 Praktek Stimulasi Literasi Baca Tulis dan Literiasi Digital ❤️ Project : My book is my day ❤️ Nama : Qonita ❤️ Kelompok Usia : 0-6 tahun 📝 Rencana Project ° Read aloud kepada anak selama 15 hari dengan buku yang dipilih oleh anak ° Mengajak anak mereview buku setelah dibaca ° Mendokumentasikan respon anak (review) dalam bentuk audio 📚 Sumber Referensi & Media Digital ° Buku Anak berjudul Serunya Berpakaian Sendiri karya Za Ummu Raihan ° Canva ° Anchor ° Blogger 📜 Aktifitas Harian ° Membacakan anak buku yang dipilihnya sendiri dan mengajak anak untuk duduk bersama sambil membaca buku ° Membiarkan anak berimajinasi dengan gambar ilustrasi yang ada pada buku ° Mereview hasil dari membaca buku dengan melakukan beberapa pertanyaan terkait buku pada anak dan menarik kesimpulan ° Merekam hasil review dan respon anak pada aplikasi anchor 🌱 Refleksi Alhamdulillah satu buku selesai dibaca dan tanpa diduga kali ini Qonita pun meminta buku tambahan setelahnya. Belum sempat mereview 

Zona 5 Praktek Stimulasi Literasi Baca Tulis dan Literiasi Digital ❤️ Project : My book is my day ❤️ Nama : Qonita ❤️ Kelompok Usia : 0-6 tahun 📝 Rencana Project ° Read aloud kepada anak selama 15 hari dengan buku yang dipilih oleh anak ° Mengajak anak mereview buku setelah dibaca ° Mendokumentasikan respon anak (review) dalam bentuk audio 📚 Sumber Referensi & Media Digital ° Buku Anak berjudul Seri Indahnya Teladan Nabi  ﷺ Malam Hari Sebelum Tidur karya Adiar Ersti Mardisiwi & Priyantini Kurniawati  ° Canva ° Anchor ° Blogger 📜 Aktifitas Harian ° Membacakan anak buku yang dipilihnya sendiri dan mengajak anak untuk duduk bersama sambil membaca buku ° Membiarkan anak berimajinasi dengan gambar ilustrasi yang ada pada buku ° Mereview hasil dari membaca buku dengan melakukan beberapa pertanyaan terkait buku pada anak dan menarik kesimpulan ° Merekam hasil review dan respon anak pada aplikasi anchor 🌱 Refleksi Alhamdulillah satu buku terselesaikan dibaca di momen yang tepat pul

Zona 5 Praktek Stimulasi Literasi Baca Tulis dan Literiasi Digital ❤️ Project : My book is my day ❤️ Nama : Qonita ❤️ Kelompok Usia : 0-6 tahun 📝 Rencana Project ° Read aloud kepada anak selama 15 hari dengan buku yang dipilih oleh anak ° Mengajak anak mereview buku setelah dibaca ° Mendokumentasikan respon anak (review) dalam bentuk audio 📚 Sumber Referensi & Media Digital ° Buku Anak berjudul Ketika Aku Sakit karya Ummu Muhammad Ferial Said ° Canva ° Anchor ° Blogger 📜 Aktifitas Harian ° Membacakan anak buku yang dipilihnya sendiri dan mengajak anak untuk duduk bersama sambil membaca buku ° Membiarkan anak berimajinasi dengan gambar ilustrasi yang ada pada buku ° Mereview hasil dari membaca buku dengan melakukan beberapa pertanyaan terkait buku pada anak dan menarik kesimpulan ° Merekam hasil review dan respon anak pada aplikasi anchor 🌱 Refleksi Alhamdulillah satu buku terselesaikan dibaca hari ini akan tetapi banyak drama di dalamnya. Si adik yang selalu ikut nimbrung juga

Zona 5 Praktek Stimulasi Literasi Baca Tulis dan Literiasi Digital ❤️ Project : My book is my day ❤️ Nama : Qonita ❤️ Kelompok Usia : 0-6 tahun 📝 Rencana Project ° Read aloud kepada anak selama 15 hari dengan buku yang dipilih oleh anak ° Mengajak anak mereview buku setelah dibaca ° Mendokumentasikan respon anak (review) dalam bentuk audio 📚 Sumber Referensi & Media Digital ° Buku Anak berjudul Yuk Belajar Kalimat Thayyibah karya Innu Virgiani ° Canva ° Anchor ° Blogger 📜 Aktifitas Harian ° Membacakan anak buku yang dipilihnya sendiri dan mengajak anak untuk duduk bersama sambil membaca buku ° Membiarkan anak berimajinasi dengan gambar ilustrasi yang ada pada buku ° Mereview hasil dari membaca buku dengan melakukan beberapa pertanyaan terkait buku pada anak dan menarik kesimpulan ° Merekam hasil review dan respon anak pada aplikasi anchor 🌱 Refleksi Alhamdulillah anaknya selalu antusias sekali saat memilih buku yang akan dibacakan. Ia pun banyak bertanya ketika melihat berbagai

  Zona 5 Praktek Stimulasi Literasi Baca Tulis dan Literiasi Digital ❤️ Project : My book is my day ❤️ NamaRekaman dibuat sebagai dokumentasi tantangan stimulasi literasi baca tulis anak. Pada episode keempat ini buku yang dipilih untuk dibacakan adalah buku berjudul Dengan Nama Allah karya Amalia Kartika Sari. ) Qonita ❤️ Kelompok Usia : 0-6 tahun 📝 Rencana Project ° Read aloud kepada anak selama 15 hari dengan buku yang dipilih oleh anak ° Mengajak anak mereview buku setelah dibaca ° Mendokumentasikan respon anak (review) dalam bentuk audio 📚 Sumber Referensi & Media Digital ° Buku Anak berjudul Dengan Nama Allah karya Amalia Kartika Sari ° Canva ° Anchor ° Blogger 📜 Aktifitas Harian ° Membacakan anak buku yang dipilihnya sendiri dan mengajak anak untuk duduk bersama sambil membaca buku ° Membiarkan anak berimajinasi dengan gambar ilustrasi yang ada pada buku ° Mereview hasil dari membaca buku dengan melakukan beberapa pertanyaan terkait buku pada anak dan menarik kesimpulan °

  Zona 5 Praktek Stimulasi Literasi Baca Tulis dan Literiasi Digital ❤️ Project : Read Aloud ❤️ Nama : Qonita ❤️ Kelompok Usia : 0-6 tahun 📝 Rencana Project ° Read aloud kepada anak selama 15 hari dengan buku yang dipilih oleh anak ° Mengajak anak mereview buku setelah dibaca ° Mendokumentasikan respon anak (review) dalam bentuk audio 📚 Sumber Referensi & Media Digital ° Buku Anak berjudul Serunya Mandi Sendiri karya Za Ummu Raihan ° Canva ° Anchor ° Blogger 📜 Aktifitas Harian ° Membacakan anak buku yang dipilihnya sendiri dan mengajak anak untuk duduk bersama sambil membaca buku ° Membiarkan anak berimajinasi dengan gambar ilustrasi yang ada pada buku ° Mereview hasil dari membaca buku dengan melakukan beberapa pertanyaan terkait buku pada anak dan menarik kesimpulan ° Merekam hasil review dan respon anak pada aplikasi anchor 🌱 Refleksi Alhamdulillah anaknya antusias sekali saat memilih buku yang akan dibacakan karena ini adalah buku keseukaannya dan favoritnya. Dan kegiatan k

 Z ona 5 Praktek Stimulasi Literasi Baca Tulis dan Literiasi Digital ❤️ Project : Read Aloud ❤️ Nama : Qonita ❤️ Kelompok Usia : 0-6 tahun 📝 Rencana Project ° Read aloud kepada anak selama 15 hari dengan buku yang dipilih oleh anak ° Mengajak anak mereview buku setelah dibaca ° Mendokumentasikan respon anak (review) dalam bentuk audio 📚 Sumber Referensi & Media Digital ° Buku Anak berjudul Kuberkata Baik ° Canva ° Anchor ° Blogger 📜 Aktifitas Harian ° Membacakan anak buku yang dipilihnya sendiri dan mengajak anak untuk duduk bersama sambil membaca buku ° Membiarkan anak berimajinasi dengan gambar ilustrasi yang ada pada buku ° Mereview hasil dari membaca buku dengan melakukan beberapa pertanyaan terkait buku pada anak dan menarik kesimpulan ° Merekam hasil review dan respon anak pada aplikasi anchor 🌱 Refleksi Alhamdulillah anaknya antusias memilih buku yang akan dibacakan . Dan kegiatan kali ini bermanfaat untuk : Mengembangkan kemampuan literasi dengan mendengar, menyimak, be

Zona 5 Praktek Stimulasi Literasi Baca Tulis dan Literiasi Digital ❤️ Project : Read Aloud ❤️ Nama : Qonita ❤️ Kelompok Usia : 0-6 tahun 📝 Rencana Project ° Read aloud kepada anak selama 15 hari dengan buku yang dipilih oleh anak ° Mengajak anak mereview buku setelah dibaca ° Mendokumentasikan respon anak (review) dalam bentuk audio 📚 Sumber Referensi & Media Digital ° Buku Anak berjudul Assalamualaikum Ummu Maktum karya Abunnada ° Canva ° Anchor  ° Blogger 📜 Aktifitas Harian ° Membacakan anak buku yang dipilihnya sendiri dan mengajak anak untuk duduk bersama sambil membaca buku ° Membiarkan anak berimajinasi dengan gambar ilustrasi yang ada pada buku  ° Mereview hasil dari membaca buku dengan melakukan beberapa pertanyaan terkait buku pada anak dan menarik kesimpulan ° Merekam hasil review dan respon anak pada aplikasi anchor 🌱 Refleksi  Alhamdulillah anaknya antusias sekali saat memilih buku yang akan dibacakan karena ini adalah buku keseukaannya dan favoritnya. Bahkan ia seb

Zona 5  Praktek Stimulasi Literasi Baca Tulis dan Literiasi Digital  ❤️ Project : Read Aloud  ❤️ Nama : Qonita  ❤️ Kelompok Usia : 0-6 tahun  📝 Rencana Project  ° Read aloud kepada anak selama 15 hari dengan buku yang dipilih oleh anak ° Mengajak anak mereview buku setelah dibaca ° Mendokumentasikan respon anak (review) dalam bentuk audio  📚 Sumber Referensi & Media Digital  ° Buku Anak Seri Tauhid Kak Erlan berjudul Allah itu Ada ° Canva  ° Anchor  ° Blogger 📜 Aktifitas Harian  ° Membacakan anak buku yang dipilihnya sendiri dan mengajak anak untuk duduk bersama sambil membaca buku ° Mereview hasil dari membaca buku dengan melakukan beberapa pertanyaan terkait buku pada anak  ° Merekam hasil review dan respon anak pada aplikasi anchor  🌱 Refleksi Dari aktifitas ini anak belajar :   Mengembangkan kemampuan literasi dengan mendengar, menyimak, berimajinasi dan berbicara  Mengenal tauhid sejak dini  Menanamkan tauhid pada anak dengan contoh sederhana  🔉Dokumentasi audio via ancho